|
وبلاگ رسمی علی ترکاشوند 
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
لینک دوستان
|
برنامه‌های آموزش و پرورش برای حمایت از تولید ملی
به گزارش گروه فضای مجازی خبرگزاری فارس به نقل از آنا :وزارت آموزش و پرورش به منظور حمایت از تولید ملی برنامه‌های مختلفی را در زمينه هاي زير دارد که حمایت و راه‌اندازی تعاونی‌های کارآفرینی دانش‌آموزی و تعاونی‌های زنان فرهنگی بخش از این اقدامات است. برچسب‌ها: نقش معلّم در فرهنگ سازی مصرف تولیدات داخلی
آموزش وپرورش به عنوان نهاد رسمی سایر سازمانها در امر تعلیم وتربیت می باشدکه هدف اصلی تعلیم و تربیت رشد همه جانبه دانش آموزان است کیفیت و کمیّت رشدشناختی،عاطفی،اجتماعی،اخلاق و فرهنگ همواره برای تربیت نسل های بعدی توجه صاحب نظران را به خود جلب کرده است. نقش فرهنگ سازی معلّم در تحقق آرمان تولید ملی،حمایت از کار و سرمایه ایرانی سبب پیشرفت و توسعه‌یافتگی می‌شود زیرا معلّمان با در اختیار داشتن چهار ده میلیون نفر از جمعیت کشور که معادل یک چهارم کل جمعیت است می تواند در تبیین الگوی استفاده از کالاهای ایرانی و اصلاح فرهنگ بیگانه تاثیر فراوانی داشته باشد. برچسب‌ها:
خبرگزاری پانا: معاون آموزش ابتدایی اداره کل آموزش و پرورش استان همدان گفت: زیر بنای توسعه، تولید و سرمایه گذاری ملی، معلم است. به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، معصومه معصومیان با بیان این مطلب در جمع معلمان نمونه و ایثار گر شهرستان بهار که به مناسبت تجلیل از معلمان نمونه در کانون میعاد برگزار شده بود، بیان داشت: آیا بزرگتر و با عظمت تر از معلم، تولید کننده سراغ داریم!؟،... چراکه زیر بنای توسعه و تولید و سرمایه گذری ملی عظیم است. وی ادامه داد: اگر در اقدامات تحولی معلم نقش نداشته باشد، تحولی صورت نمی گیرد و حق آموزش و پرورش است که در هر دستاوردی در هر حوزه به نمایندگی حضور داشته باشد. معصومیان در پایان یادآور شد: از هشت هدف کلان در سیستم علمی که دیده شده است سه مورد به آموزش و پرورش برمی گردد. برچسب‌ها:
معلمان نقش موثری در فرهنگسازی خرید تولیدات داخلی دارند
به گزارش خبرگزاری مهر، ایوب نجف زاده به کارکرد آموزش و پرورش در تحقق شعار محوری امسال اشاره کرد و افزود: جامعه امروز با تدبیر درست مقام رهبری به حق نیازمند فضایی با نشاط برای تولید ملی و حمایت از کار و سرمایه ایرانی است که مهمترین سرمایه جوانان هستند که با گسترش پژوهش در بین این نسل پویا آینده جامعه متحول خواهد شد. برچسب‌ها: مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس: سند تحول بنیادین می تواند شعار تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی را محقق سازد
خبرگزاری پانا: مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس در اولین اجلاسیه روسای آموزش و پرورش سراسر استان در لارستان، گفت: سند تحول بنیادین می تواند شعار تولید ملی، حمایت از کار و سرمایه ایرانی را محقق می سازد.
به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش پانا، محمدحسین روزی طلب افزود: باید طوری برنامه ریزی کرد که دانش آموزان ما حرفه وشغلی را آموخته تا بتوانند خود به تولید ملی پرداخته و نیاز های جامعه را برطرف کنند. وی همچنین به فرمایشات مقام معظم رهبری اشاره و ابراز داشت: مهمترین وظایف مردم وخصوصا خواص که مقام معظم رهبری به آن اشاره کردند، بحث زمان شناسی واقدام مناسب در موقعیت های مختلف است. روزی طلب با تاکید بر اهمیت استفاده از فرصت ها در دیدگاه ائمه، اظهار داشت: فرصت حاضر را فرصتی مغتنم برشمرد که می تواند مقدمه ای برای تشکیل و تحقق حکومت اسلامی باشد. مدیرکل آموزش و پرورش استان فارس همچنین به وظیفه نسل سوم در این برهه از زمان اشاره و خاطرنشان کرد: نسل حاضرباید خود را آماده کند که بتواند الگویی برای دنیا باشد. روزی طلب در پایان وظیفه مسئولین را برای تحقق معرفی جوانان الگو به جهان را تهیه و تدوین محتوای اسلامی عنوان و اظهار داشت: باید سعی کنیم تعلیم وتربیت فعلی را به سمت تعلیم وتربیت اسلامی سوق دهیم که این خواسته رهبر فرزانه انقلاب است. برچسب‌ها: سه نهاد که نقش مهمی در همراهی با معلم در حمایت از استفاده ومصرف کالای داخلی بر عهده دارند:
یکی از ارکان موثر و مهم در اصلاح الگوی مصرف و ترویج عمومی آن، همین مدارس با هدایت و برنامه ریزی مدیران،معلمان،مربیان و کلیه فرهنگیان کشور هستند. معلمان به عنوان تاثیر گذارترین افراد در کنار خانواده ، جامعه وحکومت،می توانند نقش تعیین کننده ای در ایجاد نگرش و رفتارهای درست مصرف دانش آموزان داشته باشند و...... برچسب‌ها: جایگاه آرمان تولید ملی،حمایت از کار و سرمایه در سند چشم انداز جمهوری اسلامی ایران در 1404
سطوح،حدود ومرز های،حمایت از کار وسرمایه ایرانی برای تحقق افق چشم انداز1404: -سطح راهبردی متوجه رهبران امت -سطح میانی منحصراً متوجهه مردم، -سطح تاکتیکی متوجه نیروهای عملیاتی(معلمان و...)در پیشبرد امور و فعالیت ها می باشد.
برچسب‌ها: حمایت از تولید ملی در سیره مفاخر ایرانمنابع مقاله: حمایت از تولید ملی و مصرف کالاهای داخلی، یکی از اساسی ترین روش های مقابله با نفوذ و استعمار دشمنان و تحریم های اقتصادی است که موجب تقویت و شکوفایی اقتصاد ملی نیز می گردد. علما و مفاخر ایران به ویژه در دوران معاصر، با پی بردن به فعالیت های استعماری دشمنان اسلام در زمینه اقتصادی، اقدامات ارزشمندی را نسبت به تقویت اقتصاد داخلی و حمایت از تولید ملی و تحریم کالاهای خارجی انجام دادند وراه را بر روی نفوذ بیگانگان بستند که نمونه های فراوانی از این موارد در تاریخ ذکر شده است. میرزا تقی خان امیر کبیر صدر اعظم شهید ایران در دوره قاجار را باید از پیشگامان حمایت از تولیدات داخلی و کالاهای ایرانی دانست. امیر معتقد بود که ایران نباید بازار فروش کالاهای خارجی باشد...... برچسب‌ها: عید مبعث
فخر دو جهان خواجه فرخ رخ اسعد مبعث، روز بیداری عاطفه هایی است که در خواب عظیم غفلت انسانیتْ آرمیده بودند. روز شکوفایی ارزش هایی است که قرن ها در خاک تیره جهلْ مدفون می شد. روز برانگیختن خردهایی است که در کابوس دهشت ناک هوس پرستی ها، خرافه گرایی ها و جهل پیشگی ها، پریشان گشته بود. برچسب‌ها: لیست غذایی که اسرای ایرانی در زندان‌های عراق می خوردند به گزارش هم اندیشی؛سیدناصر حسینی‌پور در کتاب «پایی که جا ماند؛ یادداشت‌های روزانه از زندان‌های مخفی عراق» شرایط دشوار اسرای ایرانی را به تصویر کشیده است. خاطره ذیل سمتی از این کتاب است: در کمپ ملحق توالت‌ها مقررات خاص خودش را داشت. رفتن به توالت با شمارش بود. وقتی اسیری برای قضای حاجت وارد توالت می‌شد، یک نفر از یک تا ده می‌شمرد . بچه‌ها باید با اعلام عدد دو از توالیت بیرون می‌آمدند. اگر اسیری تاخیر داشت، مسئول نوبت، با لگد با در توالت می‌کوبید تا بیرون بیاید. در توالت‌ها از داخل بسته نمی‌شد، عراقی‌ها دربندهای داخلی توالت‌های را درآورده بودند. وقتی عدد ده توسط مسئول شمارش تکرار می‌شد، با لگد به در توالت می‌دوبید، اگر بچه‌ها از داخل در را نمی‌گرفتند، محکم به سرشان می‌خورد. معمولا بچه‌ها از داخل در را نمی‌گرفتند، محکم به سرشان می‌خورد. معمولا بچه‌ها با ادامه عدد ده بیرون می‌آمدند. بیشتر اوقات که ساعات کمتری را برای هوا خوری بیرون بودیم، هر کس موفق می‌شد به توالت برود، انگار به فتح بزرگی رسیده بود! در هر بازداشتگاه هر ده نفر هم خرج بودند. معمولا کسانی باهم هم خرج می‌شدند که هم شهری و یا در یک یگان خدمت می‌کردند. مسئولین باداشتگاه اسرایی را که پرخور و خوش خوراک بودند در گروه‌های غدایی مختلف تقسیم‌بندی کرده بودند. به خاطر کم بودن غذا، بچه‌ها با قاشق سطح داخل ظرف قسوه را بین ده نفر تقسیم می‌کردند. هر کس در همان ابعادی که برایش خط‌کشی شده بود، ناهارهایش را می‌خورد. میزان تجاوز هر کس به حریم غذایی دیگری به یک قاشق هم نمی‌رسید. سهمیه نان هم روزمان دو عدد بود. عراقی‌ها به آن سمون می‌گفتند. نان‌ها به شکل باگت بود. وزن هر کدام حدود پانصد گرم بود. بیش از نصف این نان‌ها نپخته و خمیر بود. خمیر داخل آن را مقابل آفتاب می‌گذاشتیم تا خشک شود، بعد آن را خرد می‌کردیم. آردی که یک بار مراحل نان شدن را طی کرده بود، دوباره مراحل آرد شدن را طی می‌کرد. در اسارت خمیر آرد شده را روی غذا می‌ریختیم. با برنج قاطی می‌کردیم و می‌خوردیم. کسانی که هم خرج بودند، برای نگهداری این نان‌ها کیسه‌های پارچه‌ای دوخته بودند. مادر خرج هر گروه، نان ده نفر را نگه می‌داشت. نان سهمیه روزانه برای صبحانه و شام بود. صبحانه آب عدسی بود. چیزی شبیه شوربا که از عدس، خرده برنج و رب گوجه تشکیل می‌شد. شوربای سهمیه‌ی چهل نفر، به سختی ده نفر را سیر می‌کرد! سهمیه ناهار هر نفر، بین هفت تا هشت قاشق بود. بعضی وقت‌ها به ده قاشق می‌رسید. خورش آب برنج‌ها در هفته متنوع و کم هزینه بود. کلم، بامیه، کرفس، بادمجان، شلغم نپخته، برگ چغندر، هویج، سیب‌زمینی آب‌پر و گوجه فرنگی با پیاز بود. شام آب بادمجان، آب پیاز، آب نخود، خوراک لوبیا و یا گوشت گاو وارداتی بود. آب گوشت سهمیه‌ی ده نفر 80 درصد آب و 20 درصد گوشت بود. سهمیه‌ی هر نفر شش، هفت قاشق غذاخوری می‌شد. دویست گرم گوشت برای ده نفر و بیست گرم گوشت برای یک نفر. محمد رمضانی که در آشپزخانه کار می‌کرد، می‌گفت: گوشت‌ها وارداتی کشورهای بلغارستان، برزیل و استرالیاست. /ببرچسبها: |
امکانات وب
Alternative content
| |||||||||||||||||||||||||||||||||
تبادل لینک هوشمند 
زیر بنای توسعه، تولید و سرمایه گذاری ملی، معلم است 
آمار
وب سایت:
خبرنامه وبلاگ:
