تبادل لینک هوشمند امروز به نام پدران نام گرفت / زن رفت و ز همسر خودش وام گرفت
هر مرد در این روز بدیدم، کادو / جوراب ، لباس زیر یا مام گرفت !
*************************
شاعر می فرماید:
روز مرد است و عجب! کادوی ما نایاب است / گر چه این دُر گرانقدر همان جوراب است!
*************************
سلام ، ولادت با سعادت حضرت علی(ع)و روز پر شکوه و مهم مردبه تو نامرد هیچ ربطی نداره !
*************************
وای روز مادر و روز پدر / جدم از ناراحتی آید به در
روز مادر یک النگو می دهم / زن دهد جوراب در روز پدر
تازه پول دومی را هم زمن / می ستاند از طریق گل پسر
قیمت جوراب من هم لاجرم / از النگو هست قدری بیشتر !
************ *************
روز مرد بر شما نامرد محترمه ! مبارک باد !
************ *************
بابایی الهی قربون خودت و جیبت و حساب بانکیت و ماشین خوشگلت برم روزت مبارک !
************ *************
روز پدر رو به بابای خوب دست و دلبازم تبریک میگم!( هم اکنون نیازمند یاری سبز شما می باشیم )
************ *************
حیف حیف حیف که خیلی نامردی وگرنه روز مردو بهت تبریک میگفتم !
************ *************
بدلیل گران شدن اجناس و تورم امسال روز پدر روز یوم الشک اعلام شد !
************ *************
می دونی فرق روز پدر با روز مادر چیه ؟
روز مادر طلا فروشی ها شلوغ می شه، اما روز پدر جوراب فروشی ها ..
می دونی شباهشتون چیه ؟پول هر دو از جیب بابا می ره
|
وبلاگ رسمی علی ترکاشوند 
| |||||||||||||||||||||||
|
لینک دوستان
|
پیامک خنده دار روز پدر - اس ام اس روز مرد
برچسب‌ها: پدر ای چراغ خونه! مرد دریا، مرد بارون اس ام اس , پیامک , تولد امام علی , اس ام اس تولد امام علی , پیامک ولادت حضرت علی , اس ام اس روز , اس ام اس تبریک روز پدر , پیامک تبریک روز پدر , پیامک روز مرد اگر بدانی... ادامه مطلب را مشاهده نمایید...... ادامه مطلب روز پدر , اس ام اس تبریک روز پدر , پیامک تبریک روز پدر , sms تبریک روز پدر , پیامک ویژه روز پدر , اس ام اس مخصوص روز پدر , تبریک روز پدر , اس ام اس جدید روز پدر , sms امروز به نام پدران نام گرفت / زن رفت و ز همسر خودش وام گرفت اس ام اس طنز روز پدر , پیامک خنده دار روز مرد , پیامک روز مرد , اس ام اس روز پدر , اس ام اس خنده دار روز مرد , اس ام اس جدید , اس ام اس 13 رجب , پیامک مخصوص روز مرد چو قلب شب تاریک تنهایی هایمدوستت دارم و تو میدانی آنقدردوستت دارم که حتی اگر سرم به سنگ بخورد یا سنگ به سرم !! از این دوستت دارمدست بر نخواهم داشت
و در افکارم از احساس در انزوای تنهایی بی حد ترا در شبانه ی لبخند تا صبح دور و به اندازه ی یک جرعه خدا دوستت می دارم حق نداری اخم كنی ، همیشه باید بخندی ! اجازه ناراحت شدن نداری ! باید خیلی مواظب خودت باشی فهمیدی ؟ حق مریض شدن نداری ! باشه؟ چون من دوستت دارم! دوستت دارم نگو که تکراریست شاید روز رسد که هرگز تکرار نشود * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ادامه مطلب را ببینید.... ادامه مطلب اس ام اس خرداد 90 , پیامک عاشقانه خرداد 90 , sms روز , پیامک جدید , اس ام اس دوست داشتن جدید , پیامک روز خرداد 90 , جدیدترین اس ام اس خرداد 90 , اس ام اس عاشقانه لعنت به تمام کسانی که تو نیستند ولی عطر تو را می زنند * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * دیونه وحشی ترسو دورو روانی حالا کلمه اول هر حرف رو کنار هم بزاری چی میشه؟ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * می دانم ! بهار٬ خنده ی زیبای توست که هر روز در دلم سبز می شود * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * گر رود دیده و عقل و خرد و جان تو مرو که مرا دیدن تو بهتر از ایشان تو مروآفتاب و فلک اندر کنف سایه توست گر رود این فلک و اختر تابات تو مرو * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * بیـــا برای یکــبار هــم که شـــده... دست به خلاف بزنیـم...!من اندوه تـــو را مـــی دزدم...! تو تنهـایـی مـرا...!! * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * نه خوابم می‌برد نه می‌برد مرگم به بیداری هوا! گاهی هوا! گاهی هوا! گاهی هوا! گاهی، نفس بفرست! مُردم آه! از این آه تکراری * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * نداشتن تو یعنی اینکه دیگری تو را دارد نمی دانم نداشتن ات سخت تر است یا تحمل اینکه دیگری تو را داشته باشد * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * تو تموم لحظه هام تو هوام پر میزنی این چه احساسیه که واسه من مقدسی تا دلم تورو میخواد تو به دادم می رسی * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * عشق برای یک مرد فقط صفحه ای از کتابه ولی برای یک زن تموم تاریخ زندگیشه * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * به من قرض بده برای شمردن لحظه های نبودنت کم آورده ام!... * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * قبول که ما ، دو خط موازی هیچگاه به همدیگر نمی رسیم فقط کمی فاصله را کمتر کن می خواهم بهتر ببینمت . * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * به یادت آرزو کردم که چشمانت اگر تر شد به شوق آرزو باشد نه تکرار غم دیروز.. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * میشنوی؟ بعد از اینکه تو دلم را صدا زدی لحظه به لحظه دارد پاسخت را میدهد * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * دلم گم کرده راهش را و چشمانم نگاهش را شبیه آسمانی که شبی گم کرده ماهش را * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * هر چقدر می خواهی به من پیله کن دوست دارم پروانه گی را... * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * اگرچه خسته از رهم ولی برای دیدنت به بال شوق یاد تو سوار می شوم بیا
برچسب‌ها:
دهن کجي به صدام! حتماً شما هم نام صدام را شنيده ايد! جنايتکاري که به خاک مقدس ميهن عزيز ما حمله کرد اما بعدهشت سال با مقاومت دليرانه اي ملت ايران با خفت وخواري مجبور به عقب نشيني شد. زندگي طنز آميز اين آدم عجيب وخونخوار را در صفحات طنز همين شماره چاپ کرده ايم. اما يکي از اتفاقات بسيار عجيبي که در دوران حکومت او در مورد اسراي ايراني افتاده است را برايتان بازگو مي کنيم. صدام براي انجام يک کار تبليغاتي ، عده اي از اسراي نوجوان را جمع مي کند تا به خيال خودش با آنها صحبت کند وآنها را آزاد کند! اما کاري که اين جوانان مي کنند.بسيار حماسي وبزرگ است .بهتر است اصل ، ماجرا را بخوانيد: رژيم بعثي صدام، دريک حرکت تبليغاتي، دست به کار عجيبي مي زند. آنها 23 اسير ايراني، بين 14 تا 16 سال را براي ملاقات شخصي با صدام مي برند. صدام با آنها صحبت مي کند که ما طرفدار صلح هستيم وشما رابه زور به جبهه فرستاده اندو .... شما بايد درس بخوانيد ونبايد شما رابه زور به جبهه مي فرستادند. احمد يوسف زاده که در آن جمع حضور داشته مي گويد: « صدام گفت: اهلاًٌ وسهلاً بکم.. وادامه داد. حرف هايش را مترجم براي ما اينگونه گفت: ما نمي خواستيم جنگ آغاز شود! اما شد! ما دوست نداريم شما را دراين سن وسال ودرجنگ و اسارت ببينيم، ما پيشنهاد صلح داده ايم! اما مسئولان کشور شما نپذيرفته اند! آنها شما را فرستاده اند جبهه درحالي که شما بايد در کلاس درس باشيد.، ما شما را آزاد مي کنيم برويد پيش خانواده هايتان، برويد درس بخوانيد، دانشگاه برويد و وقتي دکتر ومهندس شديد براي من نامه بنويسيد،حالا دخترم به نشانه ي صلح به هر کدام از شما يک شاخه گل مي دهد. حاج احمد گفت: «مي خواستم با دو تا دست هايم صدام را خفه کنم . حتي بعدها يکي از بچه ها يي که در همان جمع بود به من مي گفت: احمد موقع حرف هاي صدام دست کرده بودم توي جيبم ببينم خدا همان لحظه يک اسلحه به من داده تا صدام را بکشم يا نه.» ويکي ديگر از بچه ها هم گفته بود حتي دست بردم به سمت صدام که ببينم مي شود کاري کرد يا نه، اما يکي از محافظان او دستم را محکم گرفت وبرگرداند وي اضافه کرد: دختر صدام بلند شد وبه هر کدام از مايک شاخه گل سفيد رنگ داد که همه ي ما آن شاخه گل را کرديم توي جيب مان وبعد هم حلا دوباره به جاي خود برگشت ومشغول نقاشي کشيدن شد. سپس صدام يک سيگار بزرگ برگ را به دهان برد وضمن اينکه دود آن را به هوا مي فرستاد از يکي از بچه ها به نام سلمان پرسيد: پدرت چه کاره است؟ سلمان هم جواب داد لحاف دوز، اما مترجم نتوانست لحاف دوز را به عربي ترجمه کند وسرانجام مجبور شدند با ايما واشاره به صدام بفهماند که پدرسلمان در خاتوک ( ازتوابع شهرستان زرند در استان کرمان) لحاف دوزي دارد. يوسف زاده افزود:پس از سوال وجواب ها صدام به ما گفت که مي خواهد با ما عکس يادگاري بگيرد واز جايش بلند شد ودر ادامه زندانبان ها هم ما را مجبور کردند درکنار صدام بايستيم، عکاس ها کارشان را آغاز کردند اما آنچه که بيش از هر چيز فضاي اين لحظه را تحت تأثير قرار داده بود ، اخم نوجوانان اسير و قيافه هاي عبوس آنها بود. درهمين لحظه صدام به دخترش که مشغول نقاشي کشيدن بود، گفت: حلا تو نمي خواهي براي ما يک جک تعريف کني وحلا بدون آنکه سرش را بالا بياورد، با لحني کودکان جواب داد: نچ. اين آزاده ادامه داد: جواب کودکانه ي حلا وبهت ديکتاتور عراق براي لحظاتي چهره ي بچه ها را از هم باز کرد، اما به هر حال حواس بچه ها جاي ديگري بود. حاج احمد گفت: پس از لحظاتي ديدار تمام شد وصدام ودخترش به همراه عکاس ها سالن را ترک کردند وزندانبان ها هم جمع 23 نفره ي ما را از سالن خارج وبه در زندان محل نگهداريمان انتقال دادند. تا اينجاي کار طبق نقشه ي صدام پيش رفته بود، اما جمع ما ازاين به بعد داستان، وارد صحنه شد وکار را تمام کرد. يوسف زاده افزود:ما بلافاصله پس از ورود به زندان دست به اعتصاب غذا زديم واعلام کرديم تنها درصورتي اين اعتصاب را خواهيم شکست که ما را به ايران برنگردانند. او با بيان اينکه عراقي ها اينجاي قصه را نخوانده بودند ، تصريح کرد: با وجود شکنجه هاي بسياري که شديم، اما هيچ يک از اعضاي گروه ما حاضر به شکستن اعتصاب نشد تا اينکه از طرف عراقي ها پس از پنج روز که تعدادي از بچه ها در آستانه ي مرگ قرار گرفته بودند، به ما گفتند: نمي رويد که نرويد، به درک،خودتان ضرر مي کنيد. حاج احمد اضافه کرد: طي پنج روزي که در اعتصاب غذا بوديم، هنگام شکنجه، تمام بچه ها به زندان بانان مي گفتند که کسي ما را به زور به جبهه نفرستاده وما حاضر نيستيم به اين صورت به کشورمان برگرديم. او ادامه داد: واين شد که ما بيش از هشت سال در عراق مانديم تا اينکه به ياري الهي به کشور برگشتيم. احمد يوسف زاده با بيان اينکه از جمع 23 نفره اسيراني که صدام را ديدند، 17 نفر کرماني بودند، بيان داشت؛ تمام اين اسيران بين 14 تا 16 سال سن داشتند. وي گفت: از جمع 23 نفره ما همگي به جز سيد عباس سعادت که به رحمت خدا رفته، زنده اند. منبع:نشريه شاهد نوجوان ،شماره 422. برچسب‌ها: وظايف والدين در فصل امتحانات فرزندان بيشترين ميزان عدم توافق ها، ناراحتي ها، تيره شدن روابط، تعارضات، دور شدن و فاصله گرفتن والدين و فرزندان، در زمان امتحانات است. اين نتيجه، حاصل استخراج نتايج پرسشنامه اي است که در آن از والدين و فرزندان آنها درخواست شده بود، به اين سئوال پاسخ دهند:چه مواقعي بيشترين اختلافات بين شما بروز مي کند؟ جالب آن که پاسخ والدين و فرزندان به اين سئوال يکسان بود:زمان امتحانات. والدين مي گفتند:«فرزندان حرف ها و راهنمايي هاي ما را نمي شنوند» و فرزندان مي گفتند:«والدين تصور مي کنند ما حرف هاي آنان را در بار اول نشنيده ايم و مدام تکرار مي کنند:درس بخوان، نمره خوب بگير، چرا به فکر خودت نيستي، ما خير و صلاح تو را مي خواهيم و ... گوش هاي ما پر است از اين حرف ها. فصل امتحانات يادآور دغدغه هاست. اين نگراني ها محدود به دانش آموز نمي شود، بلکه فضاي خانه و خانواده را نيز در بر مي گيرد؛ گويي والدين و اعضاي خانواده امتحان دارند. دانش آموز براي رهايي گاه به مطالعه بيشتر رو مي آورد و گاه درس و کتاب را به کناري نهاده و در برابر آنها سر تسليم فرود مي آورد و گاه به هر دوي اين رفتارها مي پردازد. والدين نيز براي رهايي گاه چاره جويي هايي را در پيش مي گيرند و گاه با تذکرات مداوم، دانش آموز را به خواندن درس ها و مطالعه بيشتر توصيه مي کنند. اين سؤال بسياري از والدين است که وظيفه آنها در شروع فصل امتحانات چيست؟ آيا ضروري است والدين خودشان را درگير مسائل درسي فرزندان شان کنند يا بهتر است بي اعتنا و بي تفاوت، فرزندان شان را به حال خود رها کنند؟ هدف از نوشته حاضر، پاسخگويي به اين سؤال است. 1-فضاي آرامبخش، شورآفرين و اطمينان بخش بيافرينند: قطعاً اصلي ترين وظيفه والدين ايجاد فضايي صميمي، دلگرم کننده، فرح بخش و شورآفرين است. چنين فضايي درون محيط خانواده، دغدغه ها و نگراني ها را به حداقل مي رساند، امکان بروز استعدادها را ميسر ساخته، توانايي هاي هوشي و عاطفي فرزندان را گسترش مي دهد و فرزندان را مسؤول و متکي به خود بار مي آورد . 2-سامان بخشيدن به مسايل و مشکلات اقتصادي در ايام امتحانات: بدون ترديد مسايل مالي نقشي در نمرات تحصيلي و موفقيت فرزندان ايفا مي کنند. سامان بخشيدن مسائل مالي در زمان امتحانات وظيفه اي مهم است که بايد والدين آنها را جدي بگيرند. واقعيت آن است که مسايل مالي گاه عرصه را بر والدين تنگ مي سازد. طبعاً تحمل اين مشکلات، صبر آنان را سرريز کرده و فشارهايي را به دانش آموزان منتقل مي کند. ظرفيت دانش آموز محدود است و حساسيت وي زياد. برنامه ريزي اقتصادي در طول سال به ويژه در زمان امتحانات، بيشترين کمک به دانش آموز است تا با آسودگي خاطر به مسايل درسي و تحصيلي بپردازد . 3-انعکاس تعديل يافته فراز و نشيب ها: مشکلات هميشه وجود دارند، حتي اگر هميشه مشکلات وجود نداشته باشند، انسان ها سعي مي کنند مشکلي به وجود آورند اعم از مشکلات مالي، اختلافات خانوادگي، درگيري هاي فاميلي و ... شايد مشکلات به تنهايي و به خودي خود مهم نباشد. مهم چگونگي مواجهه با اين مشکلات است. سعي کنيد در ايام امتحانات حتي الامکان، همه مشکلات را به فرزندان منتقل نکنيد. تلاش نماييد مشکلات را با همه ابعاد و زواياي نگران کننده و طاقت فرسا به آنان بازگو نکنيد. 4-پرهيز از اختلافات خانوادگي در حضور فرزندان: فرزندان شما خواه ناخواه از اختلافات شما و همسرتان آگاه مي شوند. سعي کنيد اين اختلافات را در حضور آنها دامن نزنيد. بيان اختلافات و بازگويي مجدد آنها به همراه القاب تحقيرآميز، جسم و روح فرزندتان را فرسوده مي سازد. آزردگي خاطر و فرسودگي جسم و روح فرزندتان مجالي براي يادگيري دروس به آنها نخواهد داد . 5-امتحان، وظيفه دانش آموز است نه والدين: والدين مسئوليت هاي خودشان را دارند و دانش آموز مسؤوليت هاي خودش را دارد. امتحان جزو وظايف اوست. اين وظيفه فرزند شماست که به موقع درس بخواند، تمرين حل کند. خود را براي امتحان کلاس و امتحان ثلث آماده کند، شما وظايف ديگري داريد بهتر است هر کسي به وظايف خودش بپردازد . 6-ارتباط خود را با مدرسه، معلمان و انجمن اوليا و مربيان بيشتر کنيد: ارتباط هرچه بيشتر شما با مدرسه و معلمان باعث خواهد شد فرزندتان با دلگرمي بيشتري درس ها را دنبال کند. در ملاقات با معلمان و مشاوران از راهنمايي ها و توصيه هاي آنها حداکثر استفاده را ببريد. به اين توصيه ها و راهنمايي ها عمل کنيد. در انجمن اوليا و مربيان، شرکت مداوم داشته باشيد. شما مي توانيد از راهنمايي ها و تجربه هاي ديگر والدين در مورد فرزندشان استفاده کنيد. اطلاع يابيد چه کارهايي به سود فرزندان است و چه کارهايي بي نتيجه است . 7-محدود کردن رفت و آمدهاي خانوادگي: به مهماني رفتن و مهماني دادن زياد، وقت زيادي از شما و فرزندان تان خواهد گرفت. در زمان امتحانات، ميزان رفت و آمدها را کم کنيد . 8-تفريحات را برنامه ريزي کنيد: درس خواندن طولاني و خسته کننده، به سود فرزندتان نيست. تفريح هرچند تفريحات ساده نظير گردش در فضاي آزاد، کوه، پارک رفتن و ... فوايد زيادي براي شما و فرزندتان دارد. غالب اين تفريحات هزينه هاي کمتري در مقايسه با يک مهماني رفتن يا مهماني دادن بر دوش شما مي گذارد . 9-در برنامه هاي درسي فرزندتان دخالت نکنيد: فرزندان شما بارها و بارها از معلمان، مشاوران و مدير مدرسه توضيحات فراواني شنيده اند. تاکيدهاي بيش از حد، امر و نهي هاي مکرر، سرزنش و دستورات شما در موقعيت دشوار امتحاني، از سوي فرزندتان به عنوان دخالت تلقي مي شود. اگر فرزندتان تصميم گرفته به ميزان اندکي مطالعه کند مطمئناً با امر و نهي شما همين ميزان اندک مطالعه را نيز انجام نخواهد داد. البته اگر خود او از شما درخواست کمک کند، شرايط فرق خواهد کرد . 10-در فرصت هاي مناسب، فرزندتان را تاييد و تشويق کنيد: با تشويق و تاييد فرزندتان حس عجيبي در وي رشد مي کند. او احساس مي نمايد که قدرت عجيبي پيدا کرده، قادر است بيشتر مطالعه کند، تمرين کند، ياد بگيرد، يادگيري برايش جالب و شورانگيز خواهد شد. شما مي توانيد در لحظه اي که موفق به حل مساله اي شده يا در حال مطالعه است و شما از در وارد مي شويد، در لحظه اي که به پاکنويس مطالب درسي مي پردازد و حتي لحظه اي که کتاب هايش را با نظم خاصي جمع و جور مي کند، او را تحسين کنيد. يک جمله کوتاه کافي است:«مي بينم به دفتر و کتاب هايت سر و سامان داده اي. وقتي ديدم داري مطالعه مي کني، خوشحال شدم» لحن گرم و صميمي شما بر تاييد و تشويق صد چندان مي افزايد. سعي کنيد احساس خودتان را به او بازگو کنيد . 11-از تحقير، سرکوب کردن و طعنه زدن جداً بپرهيزيد: بدون هيچ ترديدي کلمات ناراحت کننده، طعنه آميز و ريشخند کننده اجازه فعاليت هاي مفيد را از فرزندتان سلب مي کند. آيا شما خودتان حاضريد طعن، نيشخند، کلمات تحقيرآميز بشنويد و با وجود اين، کاري مثبت و سازنده انجام دهيد؟ کاهش کلمات منفي و تحقيرآميز باعث افزايش موفقيت فرزندتان خواهد شد . 12-شنونده صميمي حرف ها و شکايت هاي فرزندتان باشيد: هميشه اوضاع بر وفق مراد نيست، گاه دانش آموز از درسي تنفر دارد، گاه نسبت به رفتار معلمي اعتراض دارد يا از يادگيري درسي عاجز است. در بيشتر اين مواقع فرزندتان، راهنمايي هاي شما را نمي خواهد، او به دنبال گوش شنوايي است؛ به دنبال آن است که کسي حرف هايش را بشنود و قضاوت نکند. او با درددل کردن احساس سبکي خواهد کرد. در چنين موقعيت هايي به استقبالش برويد. از قضاوت کردن درباره حرف هايش جداً بپرهيزيد. از توصيه کردن اجتناب ورزيد. وظيفه شما فقط شنيدن است. حرف هايش را بپذيريد، سعي کنيد احساس او را درک کنيد، مطمئن باشيد همه چيز به خير و خوشي خواهد گذشت . منبع:نشريه کوچه ما، شماره 14. برچسب‌ها: آداب در محضر پدر و مادر برچسب‌ها: نويسنده: سید امیرحسین کامرانی راد برچسب‌ها:
برچسب‌ها: تبم دادي،نميپرسي که: اي بيمار من چوني؟ برچسب‌ها: تاريخچه حجاب در اسلام برچسب‌ها: ادامه مطلب
برچسب‌ها: |
امکانات وب
Alternative content
| |||||||||||||||||||||
آمار
وب سایت:
خبرنامه وبلاگ:
